专家引领明方向 实地观摩促提升

——荆门市2026年中小学骨干校长提升培训（第二天纪实）

　　10月20日，培训进入第二天。 当天的研修围绕“学校治理能力提升”主题，以专家讲座与实地观摩双线推进，助力校长们拓宽办学视野、深耕育人智慧。

专家启智

　　上午，陕西省国培专家梁朝阳教授作《智能新时代，学校当何为？》专题讲座，为校长们系统构建了学习型组织的理论框架与实践路。

　　梁朝阳教授是陕西省“国培”与“省培”专家，长期在陕西学前师范学院从事教师与校园长培训工作，身兼多项教育部及省级培训专家职务。讲座中，粱教授主要围绕新时代学校发展战略规划与特色品牌创建策略，重点讲解学校发展定位、办学理念凝练、特色品牌培育和校长领导力提升等内容。

　　学员认为讲座针对性强，对理清学校发展思路具有启发意义。

　　现场取经

　　下午，全体学员赴武昌实验中学参观学习。

　　该校创办于1920年，湖北省首批重点中学、省级示范高中，校名由毛泽东亲笔所书。办学以“忠毅勤朴”为校训，近年来在学科竞赛和高考成绩上表现突出，是北大、清华等高校的优质生源基地。下午的学习分两个环节。首先，校长汪拥军作题为《为“天开文运”而实验》的专题分享，围绕“守立德树人之正，创育人体系之新”主线，系统阐述了学校育人实践探索与育人主张。

　　汪拥军重申“成人重于成才”的价值取向，强调品德为先、身心健康次之、学业再次的成长排序。他结合学校“三好两有”育人目标（品德好、身心好、学习好、有个性特长、有创新精神），阐明学校在“轻负高效”原则下推动五育并举的实践路径，指出真正的教育质量应当体现在学生完整而可持续的成长之中。

　　本次分享立足校史文脉、聚焦育人实效，既有机制层面的系统梳理，也有价值层面的鲜明导向，为学校进一步深化育人方式改革提供了清晰的理论框架与实践参照。

　　接着，学员们沿校园中轴线依次走访了核心文化景观。在“惟楚有材”牌坊前，大家感受了学校地处明清贡院旧址的深厚文脉；穿过红石大道步入明远楼，了解这座贡院遗存建筑的历史沿革与育人寓意。随后，学员们参观了校史馆，馆内陈列的清代贡院全景图、民国建筑模型以及1945年学子作文本原件等珍贵史料，让校长们对这所百年名校的精神传承有了更直观的认识。在抗美援朝校友纪念墙前，300余名参战学子姓名镌刻于此，不少学员驻足良久。此外，校园内以“忠毅勤朴”校训命名的文化景观和教学楼大厅的共和国勋章获得者浮雕，也给学员们留下了深刻印象。

　　反思致远

　　从顶层设计到一线经验，一日研学内容充实，学员们收获颇丰。

　　大家纷纷表示，将把此次所学内化为治校的行动自觉——以自身持续学习引领教师团队共成长，以机制创新推动真正形成育人合力。

　　A200骨干书记（校长）班第二小组