培训简报第5期

主办单位：荆门市教师发展中心

承办单位： 湖北省中小学校长协会

‍时间：2026 年 10 月 23日

循哲思悟教育本真 观名校探强师之路

‍——2026年荆门市基础教育中小学骨干书记（校长）提升培训班第五日研修纪实

研思不辍，向光而行。国培学习来到第五天，我们上午聆听专家讲座，在哲学视角下感悟教育家精神；下午走进名校观摩交流，实地学习师资培养的创新做法，在理论赋能、实地研学中收获启发。

哲思领航，读懂教育家精神与专业成长境界

上午，华中师范大学王坤庆教授为我们带来《教育家精神与教师专业发展的境界》专题讲座。王教授学识深厚，开篇直击核心：真正的教育家首先是哲学家，教育思想根植于哲学沃土。他旁征博引，从孔子、陶行知到苏格拉底、杜威，梳理中外教育家的思想脉络，带领我们读懂教育家精神“心有大我、言为士则、启智润心、勤学笃行、乐教爱生、胸怀天下”六个方面的时代内涵。

讲座中，王教授提出教师专业发展包含知识、技能、德性、观念四重境界，最高境界是构建属于自己的教育哲学观念。他阐释三种哲学旨趣、五种基本教育观念：立足人性论回归教育真谛，兼顾科学主义与人文主义追寻教育理想，聚焦人的全面发展，关注师生精神世界，树立正确的知识观、教学观、学生观、发展观、质量观。他倡导广大教师建立教师形象的自我认同，努力成为具备渊博知识、追求真理、关心社会、独立人格、批判精神的优秀知识分子，坚持读书治学、独立思考，以教育家精神引领自身专业成长，落实立德树人根本任务。整场讲座有高度、有深度、有温度，为我们打开了教育哲学的全新视野。

名校问道，解码“一核双轮四层四翼”强师体系

下午，我们一行走进华中师大一附中初中部实地参访学习。在学校支部书记李先艳同志的分享中，我们全面了解学校办学体制、规模现状与师资结构。学校构建“一核双轮四层四翼”教师队伍建设体系：以教育家精神为核心引领，选树“魅力师者”、开展师德讲堂、师生演讲活动，树立身边榜样；坚持激励与人文关怀双轮驱动，绩效分配向多劳者、关键岗位倾斜，同时建立教师全周期关怀机制；搭建分层教师成长梯队，依托青蓝工程、项目化培养抓实青年教师成长。

学校以四大机制筑牢教师发展根基：落实师徒结对、“五个一”成长任务，做实青年教师培养；以主题化教研、教学节、德育节激活教科研活力；常态化开展校本培训与外出研训；依托合作办学督学、影子跟岗、城乡结对帮扶，搭建双向交流平台。一系列扎实可落地的举措，让我们看到一所学校在教师队伍建设上的用心探索，很多做法值得借鉴思考。

一天的学习，一边是哲学思辨点亮思想灯塔，一边是鲜活实践提供行动范本。作为学校管理者，我们将把今日所学内化于心、外化于行，厚植教育家精神，立足本校实际，探索教师成长路径，用心办好有温度、有内涵的教育。

前路漫漫，研学不止。我们将带着思考继续奔赴下一阶段研修！

A200骨干书记（校长）班第一组